Головна | Реєстрація | Вхід | RSSПонеділок, 22.01.2018, 02:34

Блідчанське НВО "ЗОШ I-II ст - дитячий садок"

Меню сайту
Категорії розділу
Мої файли [12]
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Каталог файлів

Головна » Файли » Мої файли

Диспут на тему «Патріотичне виховання. За і проти»
22.10.2012, 17:31

Диспут на тему «Патріотичне виховання. За і проти»

 

     Патріотичне виховання... Чи стануть такі поняття як патріотизм, патріот, почуття патріотизму, Батьківщина, вітчизна, громадянин, почуття обов'язку значущими для школярів, чи наші діти завжди будуть цинічно усміхатися, сміятися чи дратуватися при цих словах?

     З чого ж починається патріотичне виховання? Чи варто в наш час приділяти цьому питанню серйозне значення? І в що повинен вірити сам вчитель, батько, що говорить про патріотизм?

     Давайте на хвилину задумаємося: яке стане наше життя, якщо незабаром з української мови, з нашого лексикону і свідомості зникнуть вищеназвані поняття, дорогі серцю справжнього патріота і громадянина своєї Батьківщини. Дехто обов'язково усміхнеться і скаже: «Ну і що», а хтось все-таки задумається, тому що роздуми про Батьківщину – найважливіші хвилини у становленні громадянина, в пізнанні і пошуку свого місця в житті.
    
Що говорити сьогодні про сучасних школярів, якщо при одному згадуванні поняття «патріотичне виховання» навіть у більшості вчителів і вихователів з'являється в кращому разі, невіра, відчай та безвихідь.
Чи можна і чи потрібно виправити ситуацію, що склалася? Чи варто домагатися розповсюдження і входження цих понять у наш побут? Якщо виховувати на класній годині у сучасних школярів почуття патріотизму, то яким чином? Якщо запропонувати батькам на батьківських зборах періодично вдома розмовляти зі своїми дітьми на цю тему, то в якому ключі?
     Можна, виявляється, і вчителю, і вихователю, і батькам провести таку бесіду, щоб у деяких хлопців на очах виступили сльози, щоб вона запам'яталася на дуже довгий час і заклала основу для подальшого виховання почуття патріотизму. І такі методи пропонуються в методичній літературі.
     Уявіть собі реакцію школярів різного віку, коли вчитель дуже виразно і з почуттям прочитає на класній годині або на уроці літератури розповідь про хлопчаків, один день з життя яких, можливо, переверне їх свідомість (додаток №1). Також це може зробити і батько, заздалегідь підготувавшись до цього відповідального заходу.

     Вчителю, вихователю або батькові після прочитаного варто обов'язково помовчати, звернути увагу на реакцію дітей (дитини) і потім попросити висловитися, не задаючи жодних питань. Варто дуже уважно подивитися (вдивитися) у кожну дитину. Відкриття забезпечені. Багато про що скаже пауза, яка може стати значнішою будь-яких речей.

     Справжнє виховання можливо тільки через «проживання», співпереживання. Тому в бесідах потрібно приводити безліч фактів і прикладів, які приводять до почуттів.

     Добре б навести приклади героїв, якими пишаються і захоплюються самі ж школярі. Прочитайте їм максимально проникливо розповідь школярки «Подорож у часі», яка посіє в душі хлопців паростки гордості за свого вченого-співвітчизника (додаток №2). Наскільки можливо щиро прочитайте розповідь «Цей захисник», який також здатний викликати почуття гордості за свого побратима (додаток №3). Може, з цих хлопчаків і дівчаток, героїв цих оповідань, і виростуть справжні патріоти?

     На батьківських зборах варто порадити батькам подивитися разом з дитиною найвідоміший і улюблений старшим поколінням фільм «Щит і меч» за романом Вадима Кожевникова, обов'язково з фінальними кадрами, де звучить знаменита пісня-ГІМН патріотизму – «З чого починається Батьківщина» (додаток №4). Потім, через кілька днів, коли дитина не буде зайнята своїми справами, завести цю пісню знову, ненав'язливо дати прослухати її і як би мимохідь поговорити про незначні на перший погляд слова: про батькову будьонівку, про заспівки шпака і т.д. Батькові зі своєю дитиною це зробити простіше, ніж на класній годині, хоча і в другому випадку можна чудово спроектувати з цією метою заняття.

     Спілкування з дитиною, класом на тему патріотичного виховання вимагає серйозної підготовчої роботи. Якщо немає контакту в спілкуванні, довірливих відносин, їх потрібно обов'язково встановити. А це буває зробити дуже непросто.

     А коли фільм буде переглянутий і пісню прослухано (нехай навіть не всіма школярами), провести класну годину на таку, наприклад, тему «Хто такий патріот».

     Попросіть школярів висловити свою думку і зверніть увагу на серйозність змісту, «глибину» пісні. Поставте питання: «Чи багато в даний час подібних пісень, які не поступилися місцем сучасним пісням, дуже часто порожнім і бездумним? І від кого залежить зробити пісні теперішнього часу змістовнішими і душевнішими?».

     Попросіть до наступної розмови поміркувати на тему «З чого ж на твою думку починається Батьківщина?» І написати невеликий твір, в якому позначиться позиція автора. Тільки треба обов'язково пояснити хлопцям, що в пісні «З чого починається Батьківщина» у поета М. Матусовського поняття і образ Батьківщини асоціюються з заспівками шпака, зі старою батьківською будьонівкою, стукотом вагонних коліс, картинкою в букварі тому, що він це «прожив», «відчув». Поет відобразив у пісні близькі своєму серцю риси і зробив їх надбанням багатьох людей. У кожної людини, громадянина, «формула» Батьківщини складається зі своїх доданків – вони дуже широкі і мають свої ознаки й особливості.

     Можна запропонувати дітям написати твір на тему «Що таке патріотизм? Хто такі патріоти?», а потім обговорити найцікавіші з точки зору вчителя роботи, не називаючи авторів. Обов'язково взяти для обговорення спірні твори, протиставляючи їх одне одному. І нехай хлопці висловлюються й самі роблять висновки.

     Добре б переглянути особисті справи всіх працівників школи. Знайти «непомітного героя», який врятував людину або тварину, запобіг якійсь біді і т. д. На класній годині докладно розповісти про це і ненав'язливо підкреслити, що справжній патріотизм не в випинанні себе як патріота, не ходінні під прапорами з піснею, а в здатності робити важливе й потрібне тоді, коли про це не просять, коли цього не бачать і за це не нагороджують. Тут можна згадати про незліченні могили невідомих солдатів, які покривають українську землю. Про людей, які не очікуючи нагород, робили свою справу як вміли, і зробили її чесно. І треба обов'язково зазначити, що кращою в світі вона стає тоді, коли їй віддаєш, а не тільки береш, коли зробиш для неї хоч маленьку справу, але для неї, а, значить, і для себе. 

     Треба говорити про те, що патріотизм не в полум'яних промовах з трибуни, а в звичайній посадці дерева біля школи чи будинку, в тому, щоб не кидати квитки на землю, виходячи з автобуса. І навіть не в хороших оцінках, тому що оцінки – це міра відповідальності людини. Двієчник – це безвідповідальна істота, яка ллє воду на млин ворогів нашої Батьківщини, які мріють перетворити її мешканців на бездумне стадо споживачів гамбургерів та пива, а потім розділити її на дрібні частини, щоб ними було легше управляти.
     Підсумком такої виховної роботи може стати початок духовних пошуків школярів. Відповіді на питання, написання творів та дебати призводять до висловлення таємних думок, розкриття прихованих у глибинах душі почуттів. Цинічних або байдужих відповідей та робіт, як правило, не буває.
     У результаті обов'язково хтось задумається над поставленими питаннями, хтось перегляне ще раз цей фільм, хтось прочитає сам роман Кожевнікова – в будь-якому випадку мета заняття хоча б частково буде досягнута.
А якщо такі заняття стануть частими і повсюдними? І ось тоді неодмінно кількість перейде в якість. А який інший вихід? Чи є він і чи буде ефективнішим?
     Варто замислитися?

 

 

 

 

 

Додаток №1

 

Гвоздики до Дня Перемоги
 
     Ось і настав цей день, це єдине свято, коли веселість відступає і хочеться зупинитися, замислитися і ще раз згадати той страшний далекий час. Згадати тих людей, які зупинили ворога і принесли Перемогу і Мир на цю землю.
Вітаємо вас з Днем Перемоги.
І до наших привітань приєднується ваш старий знайомий – першокласник Вовка.

 
* * *  


     Після уроків Вовка і Костя весело крокували по весняній вулиці, підставляючи обличчя теплому травневому сонечку. Сонце лоскотало в носі, від чого хотілося чхати і сміятися. Настрій був святковий. Ще б пак! Завтра 9 травня, День Перемоги, і хлопці ще в школі вирішили відзначити його якось особливо, по-дорослому.
- Значить, йдемо до вічного вогню, - кричав на всю вулицю Костя, - і привітаємо всіх-всіх.
- Точно! - Радісно підтримав його Вовка. - А давай ми цим .., - слово вилетіло з голови, і він нахмурив чоло, пригадуючи.
- Ветеранам! - Підказав Костя.
- Ага, ветеранам. Давай ми їм квіти подаруємо.
- Так, квіти гроші коштують, - скептично простягнув друг. - У мами будеш просити?
- Навіщо у мами? - Вовка поліз у кишеню і дістав два зім'яті папірці. - Дивись, цілих чотири гривні!
- Ха! - Костя глузливо зморщив ніс. - А ти знаєш, скільки вони коштують?
- Скільки?
- 10 гривень!
- Брешеш! Букет?
- Сам ти брешеш! Одна квітка – 10 гривень. Мені мама говорила, якщо не віриш.
- От гади .., - з жалем дивлячись на гроші, сказав Вовка.
- Точно. Гади, спекулянти, - підтримав друга Костя. - Он, дивись, ще один.
- Де? - Вовка став озиратися по сторонах у пошуках гадів-продавців.
- Та ні, не там, - Костя смикнув товариша за руку і показав пальцем за зелений паркан, повз якого вони в цей момент проходили.
- А де ж там квіти-то? - Здивувався Вовка. - Та й продавців не видно.
- Дивись, - Костін палець прицілився в дивний невисокий будиночок, який стояв під деревами.
Цей майже іграшковий будинок був побудований з тонких дерев'яних рейок, а замість стін і даху його покривала каламутна сіра плівка, яка приховувала від всіх, хто йшов мешканців будинку. Вона, ця плівка, трохи пропускала світло, але майже не давала розгледіти, що ж там усередині. Тільки неясні тіні вздовж сірих стін говорили, що будинок заселений.
- Будиночок, - здивовано протягнув Вовка. - Цікаво, хто там живе?
- Сам ти будиночок! - Костя обурено змахнув обома руками, дивуючись такій неосвіченості одного. - Це теплиця. У ній квіти вирощують.
- Та ну! - Вовка свиснув від подиву так сильно, що сполохав горобців, що сиділи на паркані.
- Та ну, та ну, - перекривив Костя. - У нас в селі така є. У бабусі.
- А навіщо квіти в будиночку ... в теплиці? Вони, чого, мерзнуть, чи що?
- Звичайно мерзнуть! Їх коли посадили?
- Коли?
- Навесні їх посадили, коли було холодно, а там у будиночку ... тьху, в теплиці - тепло. Там лампочка горить і вітер не дме.
- Здорово! - Зрадів новим знанням Вовка.
- Ну от, - підбив підсумок Костя, - а тепер він їх буде ...
- Продавати! - Здогадався Вовка. - А хто він?
- Спекулянт. Ось хто. - Костя визначено все знав і навіть не намагався це приховати. - Всі прийдуть на свято, а він їм квіти по 40 гривень!
- А знаєш чого .., - Вовка задумливо дивився на сірий будиночок під плівкою.
- Ну?
- А давай їх це ...
- Чого, це?
- Свиснемо і ветеранам подаруємо!, - ідея так йому сподобалася, що він навіть повторив. - Точно! Подаруємо!
- Во! - Костя виставив два великих пальця догори, тим самим показуючи, що він згоден на всі сто. - Вовка, ти геній!
- Давай вранці, коли спекулянт буде спати, прийдемо і все свиснемо.
- Давай! - У Кості горіли очі, він придумував план пограбування спекулянта. - Тільки рано треба. А то він прокинеться і побачить, що ми його квіти рвемо.
- Тоді в сім ранку приходь. Ні, в шість. Прямо сюди, до огорожі.
- Я-то прийду, дивись ти не проспи, - посміхнувся Костя. Він знав, що Вовка любить поспати вранці і навіть кілька разів через це запізнювався на уроки.
- Сам не проспи, - Вовка знав цю свою слабкість. Знав він, що завтра, в таку рань буде дуже важко вставати, але справа варта і він вирішив, що обов'язково прокинеться раніше за всіх, а потім вийде з дому ніким не помічений ...


* * *


- Вовка, ти куди? - Непоміченим вийти не вдалося. Мама застала його зненацька, коли він натягував черевики.
- Тс ... - Прошипів він, приклавши палець до губ.
Якщо зараз прокинеться тато, то на поході можна буде поставити хрест - тато відразу ж про все здогадається. Він завжди про все здогадувався. Вовка швидко зашепотів:
- Ми до вічного вогню йдемо, матусю. Ветеранів вітати, квіти дарувати і взагалі.
- Хто це ми? - Насторожилася мама. «І взагалі» прозвучало дуже підозріло.
- Я, Костик. Хлопці, в загальному. Ми домовилися. Ще вчора.
- Ось невгамовні, - позіхнула мама. Сьогодні був вихідний і вона явно не збиралася вставати так рано. - Стривай, а сніданок?
- Я вже поїв, - збрехав Вовка.
Він дуже не любив обманювати батьків, але іноді вони були такими нетямущими, що інакше просто не виходило. Соромно було жахливо, особливо коли обман розкривався - а що робити? Ці дорослі нічого не розуміють і не хочуть чути. До них ніяк не може дійти, що і у дітей трапляються важливі справи, такі важливі, що й збрехати можна. Чуть-чуть. Трохи.
Вовка відкрив двері, махнув рукою, не чекаючи подальших розпитувань:
- Пока, матусю. Я скоро.
- Обережніше там через дорогу переходь, - знову позіхнула мама і вже звертаючись до себе пробурмотіла, - чого це він там поїв?

* * *

Костя вже чекав біля зеленого паркану, похмуро озирався на всі боки і позіхав, широко відкриваючи рота. Вулиця була порожня. Усі ще спали. Свято на площі біля вічного вогню повинен було початися рівно о дев'ятій, а поки місто оглядали останні сни і лише два «грабіжника» розполохували ранковий туман на тихій вуличці. Ніхто не прокинувся і не спитав, що це вони тут роблять, лише сонна настовбурчилися ворона проводила їх незадоволеним поглядом з ліхтарного стовпа.
- Чекаєш тебе, чекаєш, - пробурчав Костя. - Замерз зовсім. Давай, іди сюди, тут дошка відламана.
У паркані дійсно хиталася одна дошка. Хтось, мабуть, вже скористався цим шляхом у садок «спекулянта» і залишив дощечку висіти на одному цвяху, від чого та легко зрушувалася у бік і відкривала неширокий лаз в сад.
Опинившись в саду, хлопці помітно злякалися: таким великим він був, цей сад. Дім «спекулянта» стояв у глибині, лякаючи чорними вікнами-очима, і здавався просто величезним.
- Он який відгрохав. Капіталіст, - прошипів Костя. Слова «відгрохав» і «капіталіст» були явно не з його лексикону. Костя любив повторювати дорослі слова і робив це при кожному зручному випадку.
- Чому капіталіст? - Теж пошепки запитав Вовка.
- Тому, - відрізав товаришу. Він не знав значення цього дивного слова, але не зізнаватися ж в цьому.
Костя по-дорослому насупився і доклав вказівний палець до вуст:
- Тихо! - Потім кивнув головою в глиб саду. - Он вона.
Теплиця стояла осторонь від будинку і до неї від ґанку вела стежка, усипана дрібними сірими камінчиками. Хлопці, намагаючись не шуміти, вибралися з мокрої трави на цю стежку і підійшли до теплиці. У торці будиночка з тієї ж плівки були «двері», сірий вирізаний прямокутник, а замість замка - білизняна дерев'яна прищіпка, напевно, щоб вітром не відкрило.
Костя першим увійшов у теплицю і присвиснув, забувши про обережність:
- Оце так!
Квітів було дуже багато. Вони стояли як солдати рівними рядами на зелених довгих ніжках і тяглися, пробиваючись крізь плівку, до світла своїми червоними голівками.
- Троянди! - Захоплено сказав Вовка, визираючи з-за Костіного плеча.
- Ні-і, гвоздики, - зі знанням справи заявив друг. - Те, що треба.
Ззаду почувся шурхіт і хлопці обернулися так швидко, що ледь не збили один одного з ніг. На них уважно дивилися два великих ока. Нижче, з напіввідчиненої в дивній посмішці пасті, виблискували величезні ікла. Це була здоровенна собака, зріст трохи нижче Вовки. Вона зловісно скеля, тихо, але дуже грізно гарчала і не рухалася з місця.
- У нас гості, Джек? - У теплицю заглянув бородатий чоловік і собака зникла, поступившись йому місце.
Вона зробила свою справу, зловила грабіжників, а тепер прийшов господар і вже він-то покарає непроханих гостей, як годиться. Бородань, нагнувшись, увійшов у теплицю. Стеля була занизька для господаря квітів і він стояв, нависаючи над хлопчиками, від чого у тих просто душа йшла в п'яти. Обличчя «спекулянта» вздовж і впоперек борознили глибокі зморшки, борода білими колючками стирчала на всі боки, а очі сердито виблискували з-під густих брів. Він здавався дуже старим і страшним, але найжахливіше було те, що в руці він тримав рушницю. «Застрелить!» - З жахом подумав Вовка.
- Дядьку! - Раптом заволав Костя. - Ми нічого, ми просто мимо йшли, ми гуляємо.
- Гуляєте, кажеш, - зловісно посміхнувся страшний старий. - У мене в теплиці, значить, гуляєте. А ну кажи, чого ти тут забув?
Він підняв рушницю і примружився. Було видно, що його не обдуриш. Такий сам кого хочеш обдурить. Очі хитрі, злі - спекулянт, одним словом.
- Ми за квітами, - несподівано видав секрет Вовка.
- Ось те на! - Здивувався старий. Він, схоже, чекав, що хлопці стануть викручуватися і щось складати, але вийшло все зовсім інакше.
- Ми для ветеранів, на свято, - від страху у Вовки з голови вилетіло все, окрім правди, яка і вийшла назовні, не примусивши себе чекати.
- Для ветеранів? А якщо я тебе в міліцію здам? Як злодюжку? - Старий задумливо дивився на «грабіжників» і чухав сиву колючу бороду.
- Не треба вуйку, - насупився Вовка. - Ми правда для ветеранів. Сьогодні ж 9 травня. Ми хотіли їм подарувати квіти.
Господар теплиці притулив рушницю до стінки, пошниряв у великих кишенях і витяг звідти складений ніж. У Вовки стукнуло серце і провалилося кудись у ліву п'яту: «заріже ...». Ззаду гикнув Костя. Старий лиходій розкрив ніж, перевернув його лезом до себе і ткнув рукояткою Вовку в живіт:
- Тримай.
Потім він нахилився, вийшов в низенькі двері на секунду і повернувся вже з великим пластмасовим відром. Сунув відро Кості прямо в руку і сказав, звертаючись до Вовки:
- Ти будеш різати, тільки ріж нижче, біля самої землі. А ти, - звернувся він до Кості, який стояв у глибині, - укладай квіти у відро, та гляди, не зламай. Знаю я вас.
Хлопці стояли очманілі від такого повороту подій і не рухалися з місця.
- Марш працювати! - Гаркнув старий. Від цього крику їх підкинуло на місці. Ноги розгорнули тіло на 180 градусів, а руки самі собою потяглися до квітів.
- Та не халтурити мені тут! Прийду перевірю. А ти, Джек охороняй! - З цими словами старий «спекулянт» повернувся і вийшов.
Його місце зайняв Джек. Він сидів, висолопивши язика, іноді скалив ікла і тихенько бурчав, тому хлопці приймалися працювати швидше.
- І не втекти, - подав голос Костя. - Он який бандитський пес сидить.
Пес загарчав - мабуть, він добре розумів, про що йде мова.
- Тільки б у міліцію не здав, а то тато дізнається, - тоскно зітхнув Вовка і зупинився. Позаду пролунало бурчання «бандитського пса» і Вовка швидко заробив ножем.
Через півгодини, коли старий заглянув в теплицю, всі квіти вже щільною компанією стирчали червоними головками з відра.
- Впоралися, розбійники? А тепер дуйте сюди, та відро візьміть, - він ступив убік, пропускаючи хлопчаків, підштовхнув їх у спину до ґанку і сам пішов слідом. Він сильно шкутильгав, важко з хрипом дихав, але від хлопців не відставав ні на крок.
- Дядьку, - заговорив, обертаючись на ходу, Вовка. - Ви тільки міліцію не кличте, ми більше не будемо.
- Це ми ще подивимося, кого нам звати, а кого не запрошувати. Став відро і слухай.
Він присів на ґанок, віддихався, витерши піт з чола зморшкуватого, подивився на хлопців уважно. Спочатку на одного, потім на іншого і глухим голосом заговорив:
- Завдання, значить, вам, розбійники. Візьміть-но ви це відро та підіть на площу, до вічного вогню. Там вже мабуть народ збирається. Кожному, хто у формі, та з медалями, квіти будете дарувати. І дивіться, щоб усім вистачило.
- А ви? - Запитав Вовка.
Він вже нічому не дивувався. Тільки втомився небагато. І ще руки від незвичної роботи боліли, а страху вже не було - він розумів, що старий не такий вже і злий. Джек он теж зовсім не злий. Строгий, розумний, але не злий.
- А я пізніше підійду. Перевірю. Ідіть, та дивіться мені там. Якщо втечете, я вас з-під землі дістану і в міліцію здам, - старий грізно насупився і погрозив пальцем.

* * *

Хлопці йшли спочатку мовчки. Тримали велике відро з двох боків: один лівою рукою, інший правою. Потім Костя вимовив:
- А здорово вийшло! Тепер усім ветеранам квітів вистачить.
- Ага, - відповів Вовка. Він думав про старого і його собаку, а ще про те, як добре все вийшло. Тільки б старий не здав їх у міліцію. І на площу треба встигнути, поки ветерани не розійшлися.
Біля вічного вогню вже грала військова музика і було дуже багато людей. Найбільше було людей похилого віку. У шинелях, гімнастерках. У чорних солдатських чоботях. Але, головне, що відразу кинулося в очі хлопцям - це ордени та медалі. Вони сяяли на всіх грудях, начищені дбайливими руками своїх господарів. У декого нагород було так багато, що вони закривали всі груди, аж до пояса. А в декого одна, дві. Але незважаючи на це всі були рівні: люди зі смужками на погонах обіймалися з тими, у кого на плечах сяяли великі зірки. Тут не було розходжень між рядовими і генералами. Свято, одне на всіх, і воно їх зрівняло у званні. Сьогодні всі були рядовими і генералами одночасно.
А ще було багато сліз. Так дивно виглядали ці сльози на поїдених зморшками щоках. Але ті, хто проливав сльози, і ті, на чиї плечі вони капали, не соромилися цього, а тільки міцніше стискали руки, обіймаючись з усіх сил, немов востаннє. Вони обіймалися, плакали і сміялися, дивлячись один одному в обличчя, виглядаючи там щось знайоме тільки їм одним.
То тут, то там у натовпі з'являлися люди з дивними прапорами над головою. Замість полотнища до дерев’яшки  була прибита табличка. І на кожній напис: «39-й мотострілецький полк», «17 гвардійська стрілецька дивізія», «204 повітряно-десантна бригада». За цими табличками солдати знаходили своїх друзів. Навколо людей з табличками збирався народ. Десь більше, десь менше. І скрізь обіймалися, співали пісні, а в одному місці навіть танцювали. Гармоніст в сіро-зеленій гімнастерці грав завзяту музику, і під цю музику танцювали чоловік п'ять чи шість, хвацько плескаючи себе по чоботях.
Вовка і Костя бродили в цьому натовпі, дивлячись знизу вгору на плач і усміхнені обличчя, кожному вручали по квітці, а іноді по два і говорили:
- Зі святом вас! З 9 травня! З Днем Перемоги!
Їм відповідали:
- Спасибі милі! Які молодці! Здоров'я вам, хлопці!
Нарешті вони підійшли до самого вічного вогню. У відрі залишилися останні три гвоздики.
- Он ще один, давай йому подаруємо ", - кивнув головою Костя на одинокого старого, який  стояв в солдатській гімнастерці, чорних чоботях і пілотці на сивій голові. Той тримав у руках табличку «365 стрілецька дивізія». Тільки поруч із ним нікого не було. Він стояв і тримав свою табличку-прапор, як вартовий на посту.
- З святом дядьку! - Вовка простягнув старому вартовому квіти і не віддав, а так і залишився стояти з відкритим ротом.
У гімнастерці, залатаній у багатьох місцях, запраній до сірого кольору, стояв ранковий знайомий - «спекулянт». Він уважно дивився на хлопців і ледве помітно посміхався.
- Нічого собі! - Костя налетів ззаду на Вовку і втупився на старого солдата.
- Що, не впізнати мене? А я ось він який, бравий генерал, - старий підморгнув хлопцям.
- А де ж ваші? - Вовка головою показав на табличку.
- Так немає нікого. Один я залишився, - старий подивився кудись у далечінь, вище Вовкіної голови. - А вони там, під Ржевом. Лежать у землі сирій.
- Що, всі? Ну хоч хтось залишився?
- Ні, милий, - старий, витер колючу щоку сірим рукавом. - Я тут кожен рік стою, і ще ніхто не прийшов.
Хлопці мовчали. Вони дивилися на табличку й на старого солдата. Потім Вовка тихо сказав:
- А можна ми з вами постоїмо?
- Стривай, онучок, постій, - старий знову витер рукавом щоку.
І знову його погляд оговтався кудись за горизонт. Напевно, він бачив місто Ржев і своїх друзів, живих і здорових, молодих і повних сил.
Так вони і стояли, слухаючи музику, промови виступаючих і  звідусіль голоси.
А потім, коли відіграв оркестр, відлунали розмови і всі почали розходитися по домівках, старий повернувся до хлопців і сказав глухим хрипким голосом:
- Ідіть, вас вже удома зачекалися? Так ви йдіть, хлопці.
Вовка поставив порожнє відро на землю, постояв трохи, ніби хотів сказати щось важливе, повернувся, щоб піти, потім повернувся знову:
- До побачення, дядьку.
- До побачення .., - луною повторив Костя.
- І ви бувайте здорові, - відповів старий.
Вони пішли з площі, але Вовка раптом зупинився і повернувся назад:
- А можна ми на наступний рік прийдемо?

- Ну що ж, приходьте, коли хочете.
- Ми обов'язково прийдемо! - Вже на бігу крикнув Вовка і кинувся наздоганяти Костю.

Категорія: Мої файли | Додав: наташка
Переглядів: 3451 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 2.0/3
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Життя нашого НВО
Освітній портал
Освіта
Відділ освіти та р
Вхід на сайт
Департамент освіти
ВЕРХОВНА РАДА УКРА
Міністерство освіт
Пошук
Друзі сайту
  • uCoz Community
  • uCoz Manual
  • Video Tutorials
  • Official Template Store
  • Best uCoz Websites

  • Copyright MyCorp © 2018
    Безкоштовний конструктор сайтів - uCoz